秦皇岛开发区第一中学:实践体验教育 学子
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2017年,有着14年历史的开发区第一中学搬迁至新址。变化的是空间,不变的是学校对于教育的尊重和不懈追求。

今年的教师节,开发区第一中学副校长黄志研在“朋友圈” 发了几张学生亲手制作的教师节贺卡照片,并写道,“老师的爱,凝结在红色的批注里,软化在亲切的话语里,贯通在学生的心灵里。”

这份“老师的爱”,让51岁的黄志研仍然诲人不倦,奋斗在教学一线。

早来晚走,是黄志研多年的工作习惯,在校工作时间有时候达到十五六个小时,晚上六七点回家是常有的事儿。作为教学副校长,黄志研不但要担负管理工作,还要兼任语文课老师,备课、批改作业都得利用休息时间。

“没什么,习惯了!”当有人关心黄志研身体是否吃得消的时候,黄志研总是这样淡淡地说。

这份“老师的爱”, 学校最年长班主任陈艳华用26年的教学生涯来诠释,用无数段文字来注解。

“亲爱的宝贝,恭喜你成为第一周记录之星。”

“我的爱子啊,你今天展示的艺术才华太让我骄傲了!”

这是陈艳华写给学生的“信件”,每句话都包含深情、充满期待。她用这种方式与学生交流,走进他们的心灵,鼓励、鞭策他们,这也让一届又一届学生记住了她。

这份“老师的爱”,让学校老师们全情投入,甘愿奉献、无怨无悔。正是在许多像黄志研、陈艳华这样的校领导和老师共同努力之下,开发区第一中学取得了有目共睹的成绩。

“我们学校开展实践体验教育,通过君子教育、自我教育,让学生‘立人有品,立业有成’,从而收获自己的幸福人生。”在开发区第一中学校长孙金富看来,初中教育对学生未来的人生道路起着至关作用,体验式教育会让他们受益匪浅。

张梦涵和刘一鸣是学校8年级学生,一年多的君子教育让他们收获满满,完美地从小学生过渡到初中生。

“君子教育让我懂得了不少道理,感觉自己长大了,知道怎么做人了,也变得成熟了,要做一个有爱宽厚的人。我的人生目标也有了,就是做一名主持人,像董卿那样的,甚至比她还要好。”张梦涵对自己的人生充满了期待。

而刘一鸣的人生目标是学医。“我将来要学医,觉得医生是特别伟大的职业,危机时刻能救人生命。”刘一鸣说话的语气果敢而坚定,眼神中也充满了自信。

“立人有品”,这是学校的办学目标之一。学校通过开展校本必修课《学〈论语〉 做君子》等方式,开设君子节、举办君子学生评选等活动,学君子、做君子,为学生传递了正确的价值观,让君子文化遍布校园,助其找到人生目标,为以后的人生道路铺好基石。

君子教育让学生拥有了良好品德、优秀品质和高雅品位,而自我教育通过自我管理、自我教育等环节,让学生形成良好的自我学习习惯,做到想学、爱学、会学、学会,最终“立业有成”。

《学生自我教育手册》是每位一中学生的必备的“修炼”手册,里面包含了自我教育周记录卡、暮省反思卡等,学生可以对照要求,进行自我检查、自我矫正,让学生懂得“吾日三省吾身”,培养言行规范、求学上进的中学生。

“我以前上课总是不能集中精力,爱发呆。现在,这种情况很少发生了,我可以自己控制自己了。我觉得,这些都是自我教育起的作用。”张梦涵对把取得的进步归功于自我教育。

“小学时候,我做作业都需要爸妈陪着才行。现在,我能独立完成了,改掉了之前的不好习惯,爸爸妈妈省心多了。”刘一鸣也收获了不小的进步。

不断地强化学生的自我教育,学生收获的不仅仅是学习成绩和方法的提高,将是受益终生的一种品质。

在体验教育的指导之下,开发区一中教师“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”,学生“全面发展、和谐发展、自主发展、体验发展、可持续发展”。

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